孩子网瘾后的真实案例

孩子网瘾后的真实案例

小林的妈妈通过和我咨询和交流,发现很多家长在网络的学习中使用了成人的眼光,但是孩子们并没有完全失去了自我。一些家长其实是在网络上做了某些工作,并且在网络上工作,他们通过网络、通过微信、电话等交流。孩子虽然与父母们接触时间较少,但是当他们进入学校中,由于受来自同伴的影响,同伴的影响,他们认为与同伴相处,就等于与自己相处。

所以,他们回到家后,也会不由自主地对父母抱怨,说一些令他们伤心的事情。但是,孩子们并不知道,孩子们关心的不仅仅是这几个人的行为,还有背后的原因,与父母的相处模式存在着极大的关联。

孩子们从父母身上感受到的压力,来自于自己的成绩和父母给予的压力。

简而言之,父母总是为孩子做得太多,而这恰恰是孩子们想要维护的,自己努力争取的。

孩子们很可能会因为成绩和父母的期待有冲突,而感到痛苦,甚至出现心理问题。

在这种情况下,父母对孩子的询问,自然而然地会让孩子感到更加焦虑。

这种焦虑感是来源于对自己能力的怀疑,是来源于父母过高的期望。

一、人要不要学会焦虑?

焦虑的原因是多种多样,孩子的焦虑症有多种多样,其中有些孩子的焦虑症状像是身体不适感,头疼、肚子疼,有些孩子的焦虑表现像是精神状态的不适感,等等。

1.过度焦虑会给孩子带来哪些危害

过度焦虑会给孩子带来不利。

孩子的过度焦虑往往是源于家长对孩子的过高的期待,这种期待会让孩子产生过度的焦虑,从而孩子会把注意力放在回避或者是对抗上。

但是过多的焦虑则会让孩子的注意力集中在某件事情上,而忽略了一些其他的事情。

比如说,孩子在学校学习的时候,家长总是会给孩子定很多目标,比如说孩子在学习的时候,总是在不断的强调要认真听讲,认真学习。

这样的目标对于孩子来说,本身就是一种压迫,当孩子达不到的时候,孩子就会产生一种压力,这种压力就是一种焦虑。

在孩子成长的过程中,他的内心会慢慢的形成一种压力,家长的唠叨是他焦虑的一种来源,因为孩子听到这些唠叨,他也想要逃离这些唠叨。

这个时候家长如果能够放下这个焦虑,那么孩子也能够想办法逃离这些焦虑,所以他也能够在学校里面学习。

这个时候家长要让孩子的心慢慢的放松下来,这样的话对于孩子来说,他的压力就会减轻很多,焦虑的时候他的成绩就能够得到很好的提升。

那他怎么样去调整心态呢?

第一,就是家长要帮孩子来去认识自己。

我们需要明确孩子的个性是这个样子的还是这个样子的?

他有他的不同的个性,他的性格和其他的不同,我们不要觉得这个孩子有什么不好的地方,这个是很正常的,要知道大家长时间在一个团体里面是不可能形成一种性格的,所以我们就需要去帮助孩子去认识自己,我认为这个孩子是好的,我也相信孩子有他自己的特长。

所以呢?你要去发现孩子的特长是什么,然后去帮他找,去发现他其他方面的能力,而不是去说你家的孩子什么什么不好那什么样的。

你要去发现你家孩子在这方面的天赋,你就得去找到他的兴趣所在,去帮助他把这个领域里面的东西去激发出来。

你觉得他会愿意学吗?

能,是去帮他去学习去了,然后去把他的优势补回来,然后他要去学习的东西,他要学什么,学什么,学什么,然后去学校,到什么样的程度,要学会什么样的知识,学什么样的技能,这些都要靠他去解决,他要去应对,他要去学习,所以,你就必须得去指导他,去帮助他,然后是去提升他。

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?
第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。
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