父亲在车上玩手机丢了孩子

父亲在车上玩手机丢了孩子

一位年轻妈妈的闺蜜,很是委屈,她说孩子今年八岁,因为手机意外失明,孩子从1岁半到3岁,每次闹脾气,她都觉得特别愧疚,感觉多花点钱也无所谓,比起教育孩子,她更希望让自己的孩子远离手机。

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其实,作为父母,也有错误的时候,不能因为一部手机就否定了孩子。

《陪孩子玩的100种游戏》这本书里说,父母是孩子的第一任老师,我们是什么样的人,就会影响孩子成为什么样的人。

如果父母从小就沉迷手机,玩游戏,孩子自然也会被这种氛围所感染,也会变得沉迷手机。

所以,想让孩子远离手机,父母就要做到合理的引导,这样才能让孩子在“玩手机”的同时,学会更多东西。

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其实,很多父母觉得,给孩子玩手机就是图个安静,让他们安静一会儿,当然可以给他们玩手机,但是一定要注意玩的时间,不要让孩子沉迷于手机,更不能让孩子沉迷于手机。

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现在大家都知道手机是一个很魔性的东西,容易让人着迷。所以,大家都开始把手机当作“哄娃神器”,但是手机的出现,也改变着我们的生活。

现在不光是大人离不开手机,很多小孩也是离不开手机。在地铁上、公交上,随处可见一些小孩拿着手机低头专注的玩手机、打游戏。

不同的是,孩子的身边很多大人都这样,所以,孩子沉迷于玩手机也就成了他们的常态。

但是,有些家长却不这样认为,他们认为,作为孩子的监护人,在孩子的成长过程中,有义务帮孩子树立正确的三观。

殊不知,孩子一旦沉迷于玩手机,那么就会变得无可救药,沉迷于手机中,在学习中无法专心致志,而这又会让孩子逐渐丧失对学习的兴趣,失去自我管理的能力。

因此,要想孩子不沉迷于手机,首先要为孩子营造良好的成长环境,营造良好的成长环境,才能避免孩子被手机控制,而手机上瘾,则是孩子们“病上加病”的一个重要原因。

三、为什么孩子会对手机痴迷?

1、家长的影响

其实大部分的家长,都会为孩子玩手机而担忧,甚至是在担心孩子会因为玩手机而荒废学业。

然而,如果家长的自控能力比较强,那么孩子在玩手机的时候反而会有更大的吸引力,有利于孩子身心健康。

2、孩子的影响

孩子喜欢玩手机,可能是由于现实生活中缺少了乐趣,生活中也缺少了人与人之间真实的互动,才会把大量时间和精力放在手机上,造成对现实生活的不适应。

所以,家长想要让孩子戒掉手机瘾,或者想要重新做一下孩子的榜样,帮孩子树立一个正确的观念,引导孩子多看看书,多与人交流。

也就是说,父母可以在手机中满足孩子的情感需求,可以和孩子一起制定几个方面的计划,比如学会如何去适应社会、怎样让自己变得更好等。

可以给孩子制定一些小目标,比如每天让孩子多读几本书、多运动、多看一个电视。

但是需要注意的是,一定要跟孩子共同制定计划,而不是父母单方面制定的,这也是父母单方面的计划,并不能以此来约束孩子,更不能完全强制孩子执行。

如果父母将计划细分到每天,每天固定下来,这个时间段可以让孩子选择看多少书,几点可以看多久,或者是规定每天可以玩多长时间。

只有父母与孩子一起努力,才能够让孩子的计划能够更好地完成,父母不应该对孩子有负面的要求,更不能让孩子经常性的执行惩罚。

通过对孩子的一些制度进行规劝,才能让孩子更好的执行教育,可以让孩子能够保持对自己的严格要求。

2、规定孩子玩手机的时间

很多父母在发现孩子开始沉迷于手机的时候就开始了各种“的管制”,但是对于孩子玩手机的时间这件事情,父母要注意给孩子定的底线不要太高,否则这样的”砝码”一旦打破,孩子就会变本加厉。

父母应该给孩子规定玩手机的时间,不要给孩子超过规定的时间,这样孩子的情况才会有所改善。

3、多带孩子外出活动

其实让孩子没有时间玩手机其实是父母给孩子下的一个教育,而不是给孩子增加教育的压力,只要让孩子减少玩手机的频率,孩子的成绩提高就不难。

然而生活中,孩子和孩子需要进行户外活动的时候,父母也要起到一定的作用,不要整天把玩手机当成一种习惯,多带孩子出去走走,让孩子多接触大自然,多接触社会,让孩子学习一些品质优良的东西,比如多看看图书馆,或者学习一些专业的东西,在潜移默化中引导孩子,这样孩子的成绩一定会提高的。

引导孩子正确使用手机,父母应该这样做

在日常生活中,父母应该给孩子做好榜样,并且引导孩子使用手机的目的是什么?

其实手机并没有错,错的是使用得当,否则只会让孩子的学习成绩下降。

1、学习内容不要局限于课本上

父母要经常鼓励孩子去接触到新的知识,尤其是学习课本上的知识,多去接触到更多的未知的知识。

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?
第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。
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