孩子unk玩手机

孩子玩手机的危害,你想不到!

作者 | 豪然

来源 | 见闻大全

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?

第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。

第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。

第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。

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01

女儿,今年9岁,拿着一部手机,没日没夜的玩。

爸爸妈妈白天上班,爷爷奶奶带着。

一开始,孩子开心的不得了,认为只要自己开心,其他的事都无所谓。

慢慢地,上学、放学,手机、平板电脑不离手,“忘我”地玩耍,忘我的样子。

玩游戏、刷视频,是孩子最快乐的时光,但世界上最快乐的事情,就是读书。

读书,永远是最轻松的事。

朋友圈里有位妈妈分享了她和孩子的故事:

儿子上小学四年级时,因为英语成绩优秀,考入了人大附中。

可是,上了初中,儿子却突然就像变了一个人,上了初中以后,不愿意听家长的唠叨,与父母沟通交流也越来越少,成绩也直线下降。

他突然有一天,对妈妈说:

“妈妈,我不想上学了,你能不能给我办理退学手续,让我在家里好好学习。”

妈妈想了想,还是同意了。

就这样,儿子上了一所好的初中,这孩子从小就学习不错,一直都是家人的骄傲,所以到了初一的时候,竟然跟不上学习了,成绩也就一落千丈。

到了初二下学期,这孩子直接跟不上了,因此休学了。

一个初三的孩子,对学业的要求非常严格,写作业的时候,经常要在规定的时间里完成老师布置的作业。

但是这些作业经常会因为没有办法完成而影响到考试成绩。

不仅如此,他还每天晚上回到家都要把老师当天的作业写完,如果不完成作业,就要受到惩罚。

但是,就在今年这一年的时候,孩子开始迷恋上了网络游戏。

经常一玩就是通宵,也不愿意和父母沟通交流。

孩子休学之后,虽然每天按时在家里上网课,但是学习成绩一点都没有起色。

在学校的时候,经常会因为玩游戏而导致作业写不完,最后孩子的成绩也没有提升。

由于孩子经常上网课的原因,父母为了防止孩子出现情绪的问题,没有给予孩子足够的关心和爱,孩子才会觉得自己是个孤独的人,没有人关心,他开始沉迷网络游戏,渐渐地与周围的同学朋友失去了联系。

长期的沉迷网络游戏,会对孩子造成巨大的伤害。

对于家长而言,我们最应该做的,是帮助孩子找到“替代品”,而不是和问题来进行纠缠。

网络游戏的出现,让孩子在游戏中寻找存在感,并在虚拟中获得认同感和成就感。

另一方面,现在很多孩子回到家中,缺少玩伴儿的陪伴,就会通过网络游戏寻找存在感。

游戏的存在,让孩子们有更多的选择,不再是被监督者的“傀儡”,而是可以自己选择游戏的主人。

心理研究发现,归属感可以激发孩子的内驱力,从而在孩子遇到困难或者需要帮助时,给予及时提供帮助,让他们有更强大的自信心和动力去面对困难。

从而让孩子能够真正感受到,生活中的人际交往,游戏的快乐,以及和父母相处的快乐。

在游戏中找到归属感,对孩子来说,是一件有益的事情。

在孩子的成长过程中,总会遇到各种各样的人,不管在什么年龄段,每个人都会遇到自己不喜欢的人,遇到喜欢的人之后,应该及时告诉孩子,不要让孩子感觉到紧张、害怕。

更不要让孩子感受到,父母永远是自己最坚实的后盾,无论发生什么事情,都可以和父母一起面对。

03 正确引导孩子,认清自己

对孩子而言,最好的教育是父母的爱,但更应该是父母用爱去教育。

在孩子的成长过程中,难免会出现很多问题,甚至是无法沟通。

实际上,想要和孩子达成一致,家长就要从改变自己的角色,提升自己的能力,学会爱孩子。

只有父母真正转变观念,懂得孩子内心真正想要的是什么,才能有利于我们在教育中更好的把握住孩子。

改变自己才能更好的让孩子成长

1. 面对孩子的错误,父母不能张口就下命令

孩子犯错,如果父母张嘴就骂,张口就是“你给我闭嘴!你有什么资格顶嘴?”

那么,在父母严厉的言语中,有没有想过自己的做法是否欠妥帖据呢?

当孩子听到父母这样的话时,心理上肯定会非常受伤,也会很伤心。

“你敢顶嘴我很生气,知道吗?我让你玩会手机,知道吗?”

“你这孩子怎么这么不懂事!妈妈都是为你好!”

父母的话语就是孩子心中最危险的声音,父母的这些话语对孩子会造成非常大的伤害。

虽然,我们是孩子的父母,有时候我们一句话就能伤害孩子。

但是,当我们发出的语言暴力时,对孩子产生的伤害是无法估计的。

孩子会下意识地寻找父母的反应,

最终还是会把父母当做最亲近的人,而不是最信任的人。

我们可以尝试着让孩子感觉到被尊重,要站在孩子的角度去看待问题,让孩子感到父母能够理解自己的感受。

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