家长管孩子玩手机的app
一
家长管孩子玩手机的app
目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?
第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。
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大家都说这种看似民主的教育模式,但如果处理不好,其实对孩子成长不利,让孩子沉溺于其中,甚至成为阻碍孩子发展的“屏障”。
所谓“屏障”,指的是一个人拿在手中的玩偶放在脸部的中央,并且对其进行适当的“磁吸”,以减轻其脸部的皱纹。
“屏障”是当你跟孩子在一起时,面对面的使用手机的一种特殊方式,这种方式能够让孩子学会合作,学会坚持,学会享受。
那么家长该怎么做,才能帮助孩子们避免用“屏障”来伤害我们的孩子呢?
1、限制使用时长
美国儿科学会在电子产品的使用时间方面对儿童进行了研究。他们对5个月龄孩子的屏幕使用时间进行了严格的限制。
之后让家长们在使用手机时长、使用时间限制上进行了讨论。让家长们了解到,5岁之前的孩子不能接触电子产品,因为屏幕上的信息会对孩子的大脑发育产生影响,导致孩子的认知能力变差。
现在很多孩子小小年纪就戴上了厚厚的眼镜,就是因为过早接触电子产品,对孩子的视力造成了影响。
世界卫生组织建议:
2岁以下的孩子不应该接触电子产品。
2-6岁的孩子,每天接触的时间,不应该超过1小时。
应该控制在20分钟以内。
孩子的睡眠时间应该保证在10~20分钟。
哪怕是1岁以上的孩子,只要保证有良好的睡眠时间,也不至于太长时间让孩子卧床玩手机。
【专家建议】
孩子是祖国的未来,对孩子使用电子产品,我们要给予更多的引导,而不是直接没收孩子的手机。
对于我们看不惯的东西,也许深入了解其中的趣味和吸引力,会获得不错的效果。
比如当孩子喜欢看绘本时,可以告诉孩子,“你看,这是我画的漫画。”
当孩子喜欢用手机时,可以告诉孩子使用手机的规矩和使用时间,让孩子学会利用手机的正面积极作用,如促进孩子阅读、运动等。
在孩子沉迷于手机的泥潭里,不知道该拿什么教育,觉得力不从心,甚至有的孩子会选择离家出走,甚至选择不归路。
“家庭教育”是一个很复杂的概念,面对复杂的社会环境,没有家庭教育,孩子很难形成良好的习惯。
一位清华的妈妈说:“家庭教育,没有家庭教育的学校,孩子的问题很大,所以我必须要先解决家庭教育。”
有人说,人生是孩子的第1个课堂,父母是孩子的第一任老师。
所有的孩子问题,折射出父母的问题。
每一个手机成瘾的孩子背后,都有一对手机成瘾的家长。
许多父母,一边呵斥孩子不要玩手机,一边自己沉溺在手机里不能自拔。
凭什么大人能玩手机,孩子就不行?“只许自己放火,不准孩子点灯”,是许多父母的通病。
如果父母不能管理好自己,还有什么权威可言?
对于孩子来说,手机是一种可以玩的玩具
,而《论语》里也有句话:“独子不责,必严。”
意思是说,孩子有自己的思想,和孩子交流,是属于正常的行为。
但如果我们总是以高高在上的姿态,以长辈的姿态,用家长的权威去压制孩子,孩子就会走向反面。
前段时间,陕西一个6岁的小男孩被妈妈逼着吃了饭,结果却是吐出了一口气。
孩子赶紧跑回去安慰妈妈,但是妈妈却说,他吃完晚饭就让他去玩吧。
妈妈说,他还没玩够呢,所以现在饿了吧。
接着孩子开始哭,妈妈却说:“哭什么哭,哭有什么好哭的,这么点事就让你哭,太不听话了。”
而且,她还把孩子的衣服扔了一地,说,自己没有做出好的事情,儿子必须听自己的。
这下,母子俩都不开心了,孩子怎么会愿意和自己亲近的母亲一起生活呢?
为什么孩子会有这么多的怨言,妈妈却不懂呢?其实,怨恨的背后,往往是我们不懂得沟通的艺术。
心理学家说,每个人在情绪里都有一个程序,他把情绪,按照情绪的大小排列呈现出来。
那么孩子什么时候才会按照情绪的大小排列呈现出来呢?
心理学家埃里克森的人格发展理论认为,12岁到18岁这个阶段,是孩子性格初步形成的时期。
有的孩子性格敏感,动不动就会爆发,比如摔东西,打人,这都是有预兆。
所以,当孩子出现打人,发脾气,大喊大叫,甚至摔东西的时候,父母千万不要以为孩子在捣乱,更不要以为孩子是故意和你对着干,这些都是孩子心理年龄发展特点决定的,不要随意给孩子贴标签。
“顶嘴”是孩子自我意识显现的表现
孩子到了6岁之后,就开始有了自我意识,他们在这个时期会出现越来越强烈的独立性,表现出来的就是“不听话”、“倔强”,甚至是和父母对着干。