四年级孩子上课玩手机检讨书_

四年级孩子上课玩手机检讨书,状告家长,老师被告知需要带手机,建议孩子家长赶紧给孩子配一部手机,不然可能要交50、50个孩子的学费。孩子同学家长就没这么做,但是孩子来学校后,跟家长商量后,还是买了。

为什么要给孩子配手机?因为手机会让孩子沉迷于虚拟世界,没有人引导孩子学习,也没有人引导孩子培养兴趣,他们玩游戏,刷视频,都是一种享受。

网络和游戏会让孩子变得越来越孤僻,游戏会让孩子越来越上瘾,甚至出现偷钱买装备的情况。

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?

第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。

第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。

第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。

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面对孩子玩手机,多数家长是选择堵,采取堵,效果也是适得其反。

一味地堵只会激发孩子的逆反心理,家长要学会疏导,和孩子约法三章,和孩子一起制定规矩,规定好孩子每天玩游戏的时间,孩子一旦超时就要被严厉惩罚,并且要严格执行。

孩子之所以沉迷于手机游戏,是因为他在游戏里能获得现实生活中无法获得的满足。

而且,越是枯燥的学习,越是没有乐趣。

家长不能把孩子所有的时间都花在学习上,不能让孩子的时间都花在玩手机游戏上。

家长可以帮助孩子在网上找一些有趣的学习软件,让孩子在玩游戏的同时还能体验到成就感和满足感。

最后,帮助孩子找到更有价值的兴趣。

一个孩子如果能从兴趣中找到成就感和满足感,有了归属感和满足感,那么他就不需要通过玩手机游戏来满足自己了。

所以,我们要引导孩子从兴趣入手,让孩子把关注点从手机游戏中转移到生活实践中来。

在生活中,我们可以多鼓励孩子发展自己的兴趣爱好,例如:

画画、弹琴、打篮球、看课外书等。

周末也不要把精力放在游戏上,体育运动是最好的选择。

假期可以带孩子去户外运动,跑步,骑车,打羽毛球,骑自行车,游泳,爬山,远离手机游戏等。

相信我们的孩子,不用手机游戏了,而且他也不需要我们的手机了。

3、最关键的是如何控制时间

我们都知道,孩子的主要精力是在学习中度过的,而玩手机游戏可以缓解学习压力。

也有的孩子玩手机游戏,往往是因为他们真正的兴趣所在,而手机游戏又是他们打发时间的一种方式。

“手机游戏中的打打杀杀杀,打斗的刺激,深深地满足了孩子的好奇心,让孩子们欲罢不能。”

所以,与其杜绝孩子玩手机游戏,不如先给孩子树立一个正确的、健康的兴趣爱好。

比如,我们可以陪孩子一起玩一些益智类的游戏,既能帮助孩子们培养运动的好习惯,又能让他们在玩游戏的时候更加专注。

还可以带孩子去参观博物馆、科技馆,激发孩子对知识的探索兴趣,让孩子在探索的过程中产生求知欲。

第三步:有效的管控孩子使用手机的时间

很多孩子玩手机是因为自控力不足,而沉迷手机的最大原因,就是父母管控孩子玩手机的时间太多。

曾经有一个家长跟我说,他的孩子回到家就会把手机放在桌子上,放好一个小时,然后自己再去做作业。

每一次,当他看到手机在自己的桌面上时,他就会跟自己签下约定,完成作业后才可以玩,而且每次当他没有按时完成作业时,他的内心就会产生一种荣誉感和自信心。

长时间下去,孩子就会慢慢习惯于遵守规则,形成一种良性循环。

培养孩子自控能力的方式有很多,在孩子使用手机之前,可以约定一个规则,比如在完成作业的情况下,周末玩半个小时手机,而在完成作业的情况下,则是一个小时。

当然我们可以根据实际情况,给孩子制定一个合理的玩手机的时间,这样可以不违反先写作业的习惯,也可以缩短玩手机时间,但是需要注意的是,一定要让孩子先做自己喜欢的事情,多了解自己擅长的事情,再去尝试着做自己不感兴趣的事情,这样,慢慢地对自己在玩手机的时间,把握起来也就容易多了。

图片来源于网络

第四步,引导孩子自己主动控制玩手机的时间

家长要引导孩子自己主动控制玩手机的时间,当孩子不愿意的时候,家长可以跟孩子说:“我看你也很想玩游戏,我觉得可以让你玩,你觉得自己能控制住自己玩手机吗?”家长通过引导,让孩子主动控制自己玩手机的时间,慢慢地孩子也会慢慢学会自我控制自己的时间。

给孩子制定规则,让孩子清楚,规定的时间到了,手机不能再玩。

▲结果:

孩子学会自我控制玩手机的时间,家长也可以给孩子制定一个规则,比如孩子每次玩手机时间不能超过20分钟,如果孩子能遵守规则就表扬他,如果孩子没有遵守规则,则惩罚他下次不能玩手机。

▲图片来源于网络,侵权请联系删除

4、树立榜样,放下手机

如果家长自己都不能控制玩手机的欲望,又怎么能让孩子相信手机一定比书本更加有吸引力呢?

家长可以和孩子约定玩手机的时间,比如每次玩手机不超过半小时,如果这次按时归还下次就还可以玩,如果这次不按时归还下次没得玩,按照规矩来做,慢慢地孩子也会习惯于遵守。

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