孩子玩手机怎么培养自由?这是每个家长都会关注的问题。从孩子一出生,孩子可以通过父母的手机功能玩游戏,但是,随着年龄的增长,孩子必须通过手机来学习知识,例如游戏,小说等等,孩子年龄越大,家长越要加强监管。
在这个信息化时代,“孩子们需要通过手机来学习,而不是通过手机。”孩子使用手机的问题,不仅仅是孩子的问题,更是家长的问题。
但是,既然孩子的问题出在家长身上,那家长就要先改好自己的手机使用习惯。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?
第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。
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如果家长自己都不能做到放下手机,又如何要求孩子放下手机呢?如果家长能做到放下手机,孩子自然能感受得到你的尊重和信任,从而放下手机,拥有美好的未来。
那我们如何去做呢?
第一步,接纳孩子玩手机的现状。
孩子偶尔玩手机有可能只是因为没有规则、也有可能是玩游戏的过程中得到了成就感,或者只是想要某个渠道的陪伴。所以,我们要允许孩子去玩,并且允许孩子可以去合理地玩。
第二步,和孩子商定规则。
堵不如疏,我们不妨和孩子商定规则,我们可以这么做:
1、和孩子一起玩手机的时间
孩子是需要陪伴的,是需要与人交流的,我们需要给孩子陪伴的时间。如果你每天下班后,都是自己窝在沙发里玩手机、看电视,孩子怎么可能愿意去学习呢?所以,最好是和孩子在同一个频道,比如我们希望孩子不玩手机,我们就可以一起看书、讨论,这样不仅亲子关系亲密,孩子的语言能力也会提高。
2、约定好使用手机的规则
很多孩子玩手机是因为缺少父母的陪伴,或者是自制力不够强。因此,父母要做好约定,要明确地告诉孩子,在使用手机的过程中,爸爸妈妈妈希望他能专心致志,不要开小差,不能边看手机边写作业,这样才能发挥好的作用。
3、父母以身作则
父母是孩子的第一任老师,对于孩子的成长起着至关重要的作用,而对于孩子来说,父母的榜样作用是最好的教育。如果家长自己都是手机控,孩子就很难管教,更别提要求孩子有节制力了。
所以,父母要以身作则,尽量少在孩子面前玩手机,尽量少在孩子面前玩手机,多与孩子互动,增进亲子关系。
4、多带孩子参加户外运动
家长不要让孩子总是坐在房间里上网,要多带孩子参加户外活动。可以带孩子去游乐场玩,去游乐场玩,或者在家和孩子一起看书阅读,或者在网上和孩子进行亲子阅读。让孩子和父母一起出去接触,加强锻炼,一起玩玩具等,来增强孩子的身体素质。
5、不要在孩子面前玩手机
家长在孩子面前总是一玩就是几个小时,却没有发现孩子的变化,这种情况在一定程度上导致孩子近视。
父母可以规定孩子玩手机的时间,比如每次玩手机不能超过半小时,如果这次按时归还下次就还可以玩,如果这次不按时归还下次没得玩,按照规矩来做,慢慢地孩子也会习惯于遵守。
儿童教育专家认为,如果父母对孩子使用电子产品,缺乏理性引导,直接造成孩子视力下降,影响孩子的身心健康。
1、影响孩子的想象力和思考能力
很多家长认为,看电视能让孩子学习知识,好的电视节目,可以取代阅读。那么,有没有一款能替代电子产品呢?答案是肯定的。
它就是《聪明的米和面》,这本书中所包含的内容丰富多彩,包括了微生物、微生物、脑细胞、脑细胞等多种因素,是孩子成长过程中不可分割的一部分,家长应该引导孩子科学合理使用电子产品,家长可通过讲故事、观看视频等方式引导孩子合理使用电子产品,并启发孩子通过电子产品去发现世界的更多有趣。
2、增加亲子互动,提升孩子语言能力
《聪明的米和面》一书中说:“如果在3岁前使用电子产品,那么,孩子未来将会一生都将面临语言“危机”,无法与之相比。”
因为他们不知道怎样正确使用电子产品,他们不会在专注的时候集中注意力去思考问题,
不会观察他人的视线、表情、手势、姿势等等。
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