如何帮孩子网瘾?
孩子沉迷网络游戏,染上网瘾,多次充值游戏币,被发现以后,坚决反对。无奈之下,家长带着孩子到全国各地的网戒中心去看了一次,孩子走进去之后才说:“我们的网戒中心是去杨永信电击治疗的。”
网戒中心对青少年进行电击治疗的是一种“行为成瘾”疾病。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?
第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。
点咨询免费领取《如何30天改善孩子沉迷网瘾》的电子书
对于孩子出现的网瘾问题,专家表示,需要从三个方面进行治疗:家庭治疗,学校教育,医院教育。
最近一则新闻让网友印象深刻:
深圳的一位母亲因为女儿沉迷网络游戏,几次三番向其女儿求情。最终,不惜以跳楼的极端方式,结束自己生命。
可以说,孩子沉迷网络游戏,病根就在于家庭教育的失误,如果处理方式不当,往往会对孩子造成非常大的心理伤害。
比起周围邻居的吃惊和声讨好,这些细节也许更让孩子深深震撼。
孩子沉迷网络游戏,又该如何拯救孩子的心灵?
故事内容报道了一个因为父亲殴打孩子而跳楼自杀的儿童事件,令人震惊。
武亦姝的父亲,一度对女儿不满,经常打骂训斥。
直到女儿因为成绩下降,父亲开始对她进行“魔鬼训练”,逼着她每天早起背诵课文。
殊不知,一味地打骂,只会适得其反,把女儿逼上绝路。
心理学上有个著名的“超限感应器”,能够反映出当下的情绪。当我们受到外界的刺激时,“超限感应器”的启动速度会更慢,以此类推,直至我们的耳朵产生厌烦的情绪。
父母的“权威”,也会让孩子产生恐惧感。如果父母一味地说教,孩子就会更加烦躁不安,进而产生反抗心理。
也许很多父母觉得,这不就是自己当年读书时的苦衷吗?
但你有没有想过,对孩子而言,这并不是一种令人恐惧的教育。
在《超级育儿师》的一期节目中,一位叫孙卓的男孩因为不想去学校上学,便在妈妈的家里打了报警电话,民警接到电话后,他的妈妈在电话里指责了他不去上学的行为,随后妈妈便带着他找到了栗子姐姐,对着栗子姐姐崩溃的情绪失声痛哭。
栗子姐姐的哭声,并不是因为孩子不愿意去上学,而是他确实因为和妈妈分离而感到焦虑。
对于孩子来说,进入小学生活后,进入学校学习是一件需要勇气的事情,面对每天繁重的课业负担,学习成绩的压力,父母的期望,都会成为他焦虑的导火索,他绞尽脑汁地想,如果不去上学,自己会得到什么,如果不上学,会失去很多的未来,如果不能适应这些未来,他将会面临什么样的后果,诸如此类的问题,急急忙忙的想到了就会焦虑不安。
其实,每个孩子都想上学,只是他们害怕去了,而父母认为的上学是一个比较危险的事情,导致了孩子不想去上学。因此,对于这件事情,家长要多陪伴孩子,引导孩子消除恐惧心理。如果孩子在学校的情况,无法消除,父母可以考虑带孩子去做一些心理咨询。
孩子焦虑的情况,一般都会有父母陪伴在身边,并且症状并没有得到缓解,那么,也可以带孩子去看看心理医生,看看心理咨询师会有什么样的效果。
最后,我们家长要多给孩子关心,而不是只注重孩子的学习,让孩子没有喘息的机会。
其实,孩子出现心理问题,不是因为孩子一时的不开心,而是因为家长的教养方式不对。
家长不要太唠叨,只要找到孩子不愿上学的原因,就可以解决问题。
有些孩子不愿意上学,可能是因为家长过于追求完美。
我教了这么多孩子,家长们在求医问药的时候,总是喜欢用成人化的眼光来看待孩子,总觉得孩子什么都不会,必须掌握所有的知识,才能成为一个优秀的人。
孩子若是从小就不愿意学习,对未知的事物就会产生恐惧,对于未知的事情就会产生畏难的心理。
因为害怕孩子学习不好,就不给孩子玩耍的时间,让孩子的心思都放在学习上。
这种情况下,孩子也会以学习为由和家长产生矛盾,厌学的情绪日益严重。
2、用逼迫、打骂孩子来达到逼迫孩子学习的目的
很多家长在孩子不爱学习的时候,会采用打骂的方式逼迫孩子学习,那么,他们会从这种教育方式中感受到学习的痛苦,认为“学习让我快乐,学习让我有价值”,从而把学习看作是一件痛苦的事,没有价值,没有意义,所以他们自然而然就会厌学。
3、父母教育方法不当,导致孩子缺乏学习动力
有些家长对孩子期望过高,看到孩子比别人差,焦虑着急。因此不顾孩子实际的情况,用逼迫、打骂、羞辱的方式,激发孩子的学习动力,让孩子在学习中体验到成功的快乐,认为自己比别人强,然后产生厌学情绪。
4、孩子经历太多失败、挫折,不懂得成功、不努力学习等负能量的情绪,导致孩子学习成绩差、情绪低落,成绩越来越差。