学生心理健康关爱记录表

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点咨询免费领取《左养右学赖颂强讲如何改善孩子叛逆厌学提学习成绩的6个步骤》的电子书

日期:2022年03月01日

姓名:XXX

性别:男

年龄:15岁

班级:XXXXX

记录人:XXX

记录时间:2022年03月01日-2022年03月10日

心理健康关爱记录

1. 倾听烦恼

– 记录学生的烦恼和困惑,并适当给予建议和支持。

– 每周至少与学生进行一次电话或面谈,了解他们的情感和学业情况。

2. 鼓励积极情绪

– 记录学生的积极情绪和进步,并给予肯定和鼓励。

– 经常与学生进行互动,提供积极的反馈,帮助他们建立自信心。

3. 提供专业咨询

– 为学生提供专业的心理健康咨询服务,如心理咨询、心理测评等。

– 每周至少为学生提供一次心理咨询服务,并记录咨询内容、时间和结果。

4. 关注心理健康

– 定期与学生进行面谈,了解他们的心理健康状况,并采取必要的措施帮助他们。

– 关注学生的心理健康问题,及时采取措施,避免问题进一步恶化。

5. 提供帮助

– 记录学生寻求帮助的情况,如寻求辅导、治疗、药物等。

– 为学生提供必要的帮助和支持,如提供学习资源和指导等。

心理健康关爱记录

日期:2022年03月11日

姓名:XXX

性别:女

年龄:15岁

班级:XXXXX

记录人:XXX

记录时间:2022年03月11日-2022年03月17日

心理健康关爱记录

1. 倾听烦恼

– 记录学生的烦恼和困惑,并适当给予建议和支持。

– 每周至少与学生进行一次电话或面谈,了解他们的情感和学业情况。

2. 鼓励积极情绪

– 记录学生的积极情绪和进步,并给予肯定和鼓励。

– 经常与学生进行互动,提供积极的反馈,帮助他们建立自信心。

3. 提供专业咨询

– 为学生提供专业的心理健康咨询服务,如心理咨询、心理测评等。

– 每周至少为学生提供一次心理咨询服务,并记录咨询内容、时间和结果。

4. 关注心理健康

– 定期与学生进行面谈,了解他们的心理健康状况,并采取必要的措施帮助他们。

– 关注学生的心理健康问题,及时采取措施,避免问题进一步恶化。

5. 提供帮助

– 记录学生寻求帮助的情况,如寻求辅导、治疗、药物等。

– 为学生提供必要的帮助和支持,如提供学习资源和指导等。

6. 心理健康意识宣传

– 利用校园广播、社交媒体等渠道,宣传心理健康知识,提高学生心理健康意识。

– 组织心理健康宣传活动,如举办心理健康讲座、漫画展等,吸引更多学生关注心理健康问题。

心理健康关爱记录

日期:2022年03月18日

姓名:XXX

性别:女

年龄:15岁

班级:XXXXX

记录人:XXX

记录时间:2022年03月18日-2022年03月25日

心理健康关爱记录

1. 倾听烦恼

– 记录学生的烦恼和困惑,并适当给予建议和支持。

– 每周至少与学生进行一次电话或面谈,了解他们的情感和学业情况。

2. 鼓励积极情绪

– 记录学生的积极情绪和进步,并给予肯定和鼓励。

– 经常与学生进行互动,提供积极的反馈,帮助他们建立自信心。

3. 提供专业咨询

– 为学生提供专业的心理健康咨询服务,如心理咨询、心理测评等。

– 每周至少为学生提供一次心理咨询服务,并记录咨询内容、时间和结果。

4. 关注心理健康

– 定期与学生进行面谈,了解他们的心理健康状况,并采取必要的措施帮助他们。

– 关注学生的心理健康问题,及时采取措施,避免问题进一步恶化。

5. 提供帮助

– 记录学生寻求帮助的情况,如寻求辅导、治疗、药物等。

– 为学生提供必要的帮助和支持,如提供学习资源和指导等。

6. 心理健康意识宣传

– 利用校园广播、社交媒体等渠道,宣传心理健康知识,提高学生心理健康意识。

– 组织心理健康宣传活动,如举办心理健康讲座、漫画展等,吸引更多学生关注心理健康问题。

7. 心理危机干预

– 及时响应学生的心理危机,如出现自杀倾向等,采取有效措施,保障学生身心健康。

– 每周至少进行一次心理危机干预,记录干预过程、结果和效果。

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