家庭教育中要注意的几个问题（家庭教育应注意哪些问题）
1.品行
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
不管是家长还是老师，都应该首先关注。正确的价值观和公德意识，良好的学习态度和学习习惯，积极向上的生活状态和永不放弃精神，应对困难和挫折的能力，团结协作和尊重他人。这些品质远比分数更重要，是初中阶段的核心素养。
如果孩子在以上任何一个方面有问题，那怕是有一点问题，即使他分数再高，那也不值得骄傲，这是我们教育孩子的基本原则。
2.分数
越想让孩子获得理想的分数，就越别死抓住具体的分数不放。对于孩子来说，经历一次考试，孩子已是身心俱疲，此时，他们需要的是物质和精神上的安慰，而决不是简单的居高临下的训斥。
作为家长，要把重点放在孩子平时的学习和生活，关注孩子平时的状态和心理变化。不要平时不管不问，考后过分关注成绩，大发雷霆。
我的建议是，在孩子们结束考试的那一天的晚上或者中午，一进门你们就对他说：孩子，你辛苦了。卷子拿回来，饭后，父母都坐下来，认真分析，分析考试的得失，制定下一段的学习计划和目标。你们要说的话，只有一句即可——比我强多了。
3.专注
每一个家长都希望自己的孩子成绩优秀，孩子的考试分数甚至已经成为决定家庭幸福指数的重要指标。岂不知，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注力和强烈的求知欲。
那些优秀生，上课、作业时全神贯注。他们从不在学习以外的事情分心，比如玩手机，比如看课外书。相反，那些手机不离手、听到窗外有一点异动就东张西望、他们的考试分数绝不会排到前面。
家长应该自己观察，再向老师了解，自己的孩子学习是否不够专注。如果是，那可别指望老师，你们自己得下些功夫了。我建议，如果家长没事，尽可能到学校转转，仔细看看自己孩子上课时的表现和学习状态，也可以和班主任及任课教师进行及时的交流。
4.上课
上课是初中五步学习的核心环节，一个上课不会听讲的孩子，无论家长报多少辅导班，他的成绩都不会有大的提升。40分钟的效果远大于课下无效重复的学习。
优秀学生有一个共同的特点：专注于课堂，认真听讲，记好笔记，积极发言。
5.困难
培养孩子克服困难的坚强意志，不但是取得优异成绩的精神基础，对于漫长的一生来说，更是至关重要。学习犹如爬山，既辛苦，又会遇到各种沟坎，没有坚强的意志，是很难观赏到顶峰的无限风光。
如果自己的孩子一遇有难题就放过，那你们可要动动脑筋，看看怎么让孩子也坚强起来，否则，跟他要分数，就是一句空话。
6.沟通
家长要与老师保持着健康而良好的沟通。要及时反馈孩子在家的表现，积极参加家长会。一个从不参加家长会的家长，也是对老师的不尊重。你不尊重老师，你的孩子怎会尊敬老师。要时刻专注班级微信圈班主任和任课老师发的信息。如家庭作业、注意事项、班级活动等。
7.攀比
许多家长，在看到孩子试卷上的分数以后，会情不自禁训斥，看看人家某某，小学时候，你们考试的分数不差上下，怎么现在你就这样了呢？殊不知，这样的攀比，对孩子自信心的打击是非常沉重的，久而久之，他们会产生自卑感，真的认为自己什么也不行了。从这个意义上说，如果你的孩子真的不优秀了，那也是你们一手造成的。倘若孩子针锋相对说，看看跟你们年纪差不多的隔壁的叔叔，人家都是副局长了，你们怎么还是个职员呢？所以，什么时候都不要拿自己孩子的短处与别人孩子的长处相比。
8.家长会
我们实验中学每学期都要召开两到三次家长会。我奉劝大家，届时，别以忙为借口轻易请假缺席。如果你认为那是折腾家长，你错了。家长会很重要，重要到如果你不到会，可能要影响到你的孩子的进步！我这样说，可不是小题大做耸人听闻。你不到会，会在老师的意识中留下你不大重视孩子的印象——这可不是一件好事。会上，老师会传达很多信息，除了沟通学习成绩和状态以外，还要宣布有关规章，比如，不能带手机进校，别带太多零钱等等不一而足。事实证明，孩子在学校出现的问题，往往是家长没有与学校老师密切配合的结果。
9.犯错
学校是孩子学习的地方，也是他们犯错的地方。这里，我要强调的是，当自己孩子触犯了学校的规定，老师打来了电话，作为家长应持的态度，只能是——配合，积极地配合！千万不要烦。别首先站在孩子的立场上找学校老师的不是，那既显示出你的少有涵养没有素质，更重要的是，会给孩子以遇事不检讨自己，只迁怒他人的诱导，这，会让他在以后的人生旅途上坎坷重重。
10.排名
尽管现在不允许给学生排名，但在应试教育下，部分老师依然有月考、期中、期末，甚至周测的排名。开家长会的时候，每人都会领到一张带有自己孩子总分和单科名次的成绩单。我能想象到，那一刻，大家的复杂心情，我更想说的是，同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。除去基因遗传因素，排名靠前孩子的家长，他们的付出也排到了前面，他们用心营造的和谐的家庭环境、与与孩子良好的沟通，表率的作用、耐心而细致的指导等等，都会受到良好的效果，当你在麻将桌上鏖战的时候，人家早就走在了前面。
当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，你的孩子排名自然也就不会高。
11.手机
孩子们玩手机可比我们成年人灵巧多了，网上的那些内容比课本里课堂上老师讲授的内容更富有吸引力。手机在哪里，他们的心就在哪里，哪里还顾得上老师讲了些什么留了些什么作业呢？当孩子还没有初中毕业，爱他，就别给他手机！如果你想毁掉孩子，就给他买吧。告诉孩子：放下你的手机吧，它能让你享受一时，也能毁了你的一生。
12.零花钱
九年义务教育阶段，学生上学基本不需要钱。零花钱的用途不在乎买零食，同学生日买礼物，买游戏卡等。垃圾食品会影响身体健康，孩子过生日会滋长他们的虚荣和攀比之心，游戏又会泯灭上进之心——孩子手里的零钱百害而无一利。我的衷告是，兜里有5块即可，如果你是车接车送，那就一分不给。
13.辅导班
上不上辅导班，一要看成绩是否“瘸腿”，二要看本人是否有心理需求。这里，我要强调的是：坚决不上，重在课堂。与其把钱花在辅导班不如让孩子上课认真听课。
14.关于旅游
读书是精神旅行，旅行是身体阅读。我曾不止一次告诉家长，假期期间，一定带孩子到处走一走。旅游的意义也许不是几句话可以说的清楚，但至少，它可以增加孩子的人生阅历，可以增加与大自然接触的机会，可以对生活节奏进行调节，可以对紧张的学习而以缓冲。希望大家能带孩子走走，一年两个地方即可。旅游的意义，日后，定会在孩子身上体现出来。
15.“闲书”
在学校巡视检查中，不断发现学生看网络书，如《龙族》、《盗墓笔记》等。学校是严格要求学生不要把网络书带入课堂的。也希望家长多去孩子的房间看看，孩子平时都在看什么书。我认为，目前学生应该把教育部要求的名著看看。如《朝花夕拾》、《白洋淀纪事》、《湘行散记》、《西游记》、《猎人笔记》、《镜花缘》、《骆驼祥子》、《红岩》、《创业史》、《海底两万里》、《基地》、《哈利·波特与死亡圣器》、《红星照耀中国》、长征》、《飞向太空港》、《昆虫记》、《星星离我们有多远》、《寂静的春天》《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》、《泰戈尔诗选》、《水浒传》：《格列佛游记》、《简·爱》等。
16.表率
如果你要求自己的孩子考到前十，那就先想想，自己在单位或者企业的业绩，是不是也排到了前十；如果你要求自己的孩子去写作业，那就先看看自己在做什么，是看书呢，还是在打麻将；如果你发现了自己的孩子不尊重老师，与同学不太友好，那就先想想自己是不是孝敬父母尊敬领导，与兄弟姐妹和同事的关系是不是和谐。说句不好听的话：每一个问题学生背后都站着一个有问题的家长！
你可能不是天才，但你可以成为天才的父母！
